O professor do
AEE dentro do ambiente escolar além de ajudar a identificar o público alvo da
sala de RM,auxilia na construção de um elo onde haja colaboração e que todos
compartilhem responsabilidades para que a inclusão ocorra de fato.Seu trabalho
vai além do ensino de técnicas, códigos, manuseio, treino de uso dos recursos
que dão suporte à escolarização dos alunos nas turmas comuns , este
professor pesquisa, estuda cada um dos
seus alunos que lhe é encaminhado e decide,organiza, cria, desenvolve recursos
para além do que já existe de suportes de todo tipo, que possam suprir as
necessidades de cada um.
Além da formação
inicial em Educação
Especial o professor deverá estar em constante aperfeiçoamento,
participando de cursos de Formação Continuada.
A atribuição
deste professor não é só o atendimento em si do aluno, mas está atrelada a
outras ações que devem promover recursos de acessibilidade, identificar as
necessidades específicas do aluno e construir um plano de ação.
O plano de ação
deve levar em consideração o estudo de caso, que é de suma importância pois contribuirá
para identificar as necessidades, ressaltando as habilidades que o aluno tem,
traçando os resultados desejados.Este estudo de caso deverá ser realizado
através de observações, entrevistas dentro e fora do ambiente escolar que dará
subsídios para elaborar o plano de ação .
O plano de ação
do AEE é específico para cada aluno, o professor elenca os materiais que serão
produzidos, a freqüência , duração do atendimento, orienta professores e
famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo
aluno, promove a participação de toda equipe escolar nas ações que serão
realizadas. Este plano contribui para ampliar as habilidades, promover
autonomia, participação e contribui para superar as dificuldades encontradas no
ensino comum, beneficia-o em sua formação, prepara para a vida .Este plano deve
ser atualizado e revisado , permitindo assim reflexões de todos os envolvidos .
