O texto refere-se aos avanços das políticas em relação a educação especial no Brasil na última década e faz uma análise-reflexiva sobre o público alvo e como tem acontecido a formação do profissional que atua nesta área.
A formação de recursos humanos com capacidade de oferecer o
atendimento aos educandos especiais é uma necessidade não há como ter uma
escola regular eficaz sem que seus professores sejam preparados..
“Educação inclusiva e formação docente modos de pensar,
modos de fazer.”
Confira mais informações no site abaixo:
HTTP://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/07.pdf
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